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A Mediação

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A proposta com uso das TICS como suporte pedagógico é trabalhar de forma a desafiar os alunos, colocando-os como agentes ativos durante o processo de ensino e aprendizagem, levando-os a pesquisar, refletir e agir na busca dos conhecimentos Através dela, o aluno é levado a pensar e interpretar os enunciados, construir estratégias e significados que o ajudem a resolver os problemas, desenvolvendo a autonomia do pensar, a criatividade e o raciocínio lógico. Em todos os trabalhos desenvolvidos devem ser  utilizados diversos recursos para estimular e ampliar o conhecimento cognitivo, físico, afetivo e social da criança . No processo da construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens, e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e de criarem hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar Proporcionar aos alunos a compreensão oferecendo a possibilidade dos alunos visualizarem as relações específicas, para que assim atinjam a competência necessár…
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Netiqueta – As bases de um bom convívio em meio virtual

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A boa educação é algo necessário na vida social das pessoas, e isso não difere enquanto estamos conectados à nossa vida virtual. A “Netiqueta” são regras de convívio, criadas e adaptadas especialmente para a vida online, e que devem ser respeitadas por ambas as partes, não importando se está sendo utilizada em correios virtuais (e-mails), ou em fóruns.
Algumas regras são muito simples, e outras, um pouco mais complicadas. A “dificuldade” de cumprir tais regras e torna-las um hábito depende do nível de costume de uma pessoa. Entretanto, todas devem ser aprendidas, para facilitar a compreensão e a vida virtual de uma pessoa.
As regras são:
1.Evitar escrever textos em caixa alta (“tudo em letra maiúscula”) 2.Evitar escrever em línguas estrangeiras, a menos que seja solicitado. 3.Para melhor entendimento do remetente, divida o seu texto em blocos, em vez de manda-lo de forma “compactada”. 4.Respeitar as regras básicas do fórum em que você participa. 5.Procure antes de perguntar, e evite mandar …
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Aprendizagem significativa

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Para que isso ocorra, os profissionais da educação, sobretudo os professores, devem assumir um papel de pesquisador de novos conhecimentos para aperfeiçoar cada vez mais sua prática educativa. O professor deve ser sempre um pesquisador, não só de conhecimentos científicos, metodológicos, mas também da sua própria prática pedagógica. Nesta perspectiva, o professor, assumindo esse papel de pesquisador e produtor de conhecimentos, poderá utilizar as tecnologias para estudos, através do acesso a periódicos, livros, artigos científicos, blogs, conteúdos e recursos educativos. Além de também poder compartilhar com outros profissionais suas produções (trabalhos, artigos, atividades educativas, vídeos, entre outros), experiências e conhecimentos na construção realizada pelos alunos é passível de revisão, na qual as dúvidas podem ser sanadas e, assim, o tema pode ser trabalhado de uma maneira mais rica pelos alunos, que passam, com a mediação do professor, a ter uma aprendizagem significativa …
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