Fundamental anos iniciais

Ano1

   1. Identifique os componentes de um computador (monitor, teclado, unidade de disco, proprietário de CD, impressora) 

   2. No teclado, identifique números, cartas, e outras chaves comumente usadas como RETURN/ENTER, tecla de espaço, etc. 

   3. Demonstre uso correto de hardware e software 

   4. Complete comendo antes de usar um computador 

   5. Teclas de computador de imprensa suavemente 

   6. Deixe lápis e creiom às mesas de trabalho 

   7. Saiba controlar um disco e CD corretamente 

   8. Use currículo software apropriado em áreas contentes 

   9. Use um catálogo de biblioteca com ajuda 

  10. Entenda e use práticas seguras ao usar dispositivos de comunicação 

 

Ano 2

   1. Identifique usos de tecnologia em escola e casa 

   2. Demonstre respeito pelo trabalho de computador de outros 

   3. Saiba controlar um disco e CD corretamente 

   4. Demonstre uso correto de hardware e software 

   5. Identifique condições de computador fundamentais (disco, software, hardware, cursor, que calça as botas) 

   6. Em um teclado, demonstre o uso de chaves de carta, chaves de número, e chaves especiais como a chave de troca, delete/backspace, tecla de espaço, e chaves de seta 

   7. Use currículo software apropriado em áreas contentes 

   8. Use um catálogo de biblioteca com ajuda 

   9. Entenda e usa práticas seguras ao usar dispositivos de comunicação 

 

Ano 3 

   1. Identifique a função dos componentes físicos de um sistema de computador (monitor, teclado, unidade de disco, proprietário de CD, impressora) 

   2. Localize e use símbolo tecla e chaves de função especiais (período, ponto de interrogação, que bonés fecham, seta tecla, troque, ESC) 

   3. Demonstre postura de keyboarding correta e colocação de dedo nas chaves de fila de casa 

   4. Identifique processamento de textos condições (processamento de textos, abra, economize cursor, imprima) 

   5. Demonstre uso correto de hardware e software 

   6. Use currículo software apropriado em áreas contentes 

   7. Use um catálogo de biblioteca independentemente 

   8. Faça uso da Internet com ajuda de professor 

   9. Entenda e usa práticas seguras ao usar dispositivos de comunicação 

 

Ano 4

   1. Identifique tecnologia de modos muda as vidas das pessoas em uma comunidade 

   2. Entenda os assuntos éticos e acadêmicos de plágio 

   3. Identifique os componentes físicos de um computador 

   4. Demonstre postura de keyboarding correta e colocação de dedo nas chaves de fila de casa 

   5. Manipule imagens gráficas do internet inclusive economia, resizing, e inserindo em um documento de texto 

   6. Use um processamento de textos programa para carregar, entre, economize, e imprima texto 

   7. Use currículo software apropriado em áreas contentes 

   8. Demonstre uso correto de hardware e software 

   9. Use um catálogo de biblioteca independentemente 

  10. Faça uso da Internet com ajuda de professor 

  11. Entenda a necessidade para proteger informação pessoal de acesso eletrônico 

  12. Entenda e use práticas seguras ao usar dispositivos de comunicação 

 

Ano  5

   1. Identifique computadores como um modo para ter acesso informação 

   2. Entenda os assuntos éticos e acadêmicos de plágio 

   3. Demonstre técnicas de keyboarding submetendo tarefas de escritura completadas usando um processador de textos 

   4. Use um processamento de textos programa para editar um parágrafo, imprima, e exceto mudanças 

   5. Descreva a diferença entre um banco de dados de impressão e um banco de dados de computador 

   6. Use currículo software apropriado em áreas contentes para pesquisa e para organização de projeto (Inspiração) 

   7. Use um catálogo de biblioteca independentemente 

   8. Use a Internet como uma ferramenta de pesquisa 

   9. Entenda a necessidade para proteger informação pessoal de acesso eletrônico 

  10. Entenda e use práticas seguras ao usar dispositivos de comunicação